第1391章 五花八门的借口（3 / 4）

二班产生。

如今，三班全体学员正在热情洋溢地专心听课，一班和二班的学员，大多数都耷拉着耳朵，精神萎靡不振，无心听课，无意训练。

他们都以五花八门的借口休假，其实就是偷偷地看三班的学员如何训练，由于是远距离地窥视，听不到声音，感觉那个周教授传授的武技动作，从外表上，不过如此。

为什么三班学员整体实力提升得如此快，拉升到那这么高，把他们远远地甩在后面，那些小心窥视的一班和二班学员，心里无法闹明白是咋回事。

眼前，周云凡正在对步法和身法，做第二阶段的授课，他把传统散打中的疾步，跨步，横步，侧闪步，之字步，瞬移步，如何融入九宫八卦，所有的步伐，强调要贯通神意。

步法动作，开始从极慢，慢到如果蚂蚁移窝，一招一式，慢到极致，只有在慢的过程，体会拳意，感悟一个静字，说明白一点就是动中求静的武道奥义。

所有拳击步法动作，从极慢到慢，再到中速，然后再到快速，到后来是每个学员就目前的体能状态，能发挥出来的极限速度。

练习每一步的步伐节奏，是九次极慢，八次慢步，七次中速步，然后就是三次快步，一次集中力量，极限暴走的极速步。

周云凡早就注意到一班和二班很多学员，在远远的观看，听不到他说话的声音，只看到他在演示动作，心里感叹，只怪你们运气不好，分配到一班和二班，这是命运同你们开了一个玩笑。

他的讲解有条不紊，条理分明，说无论是出拳收拳，疾步，还是跨步，融入了相对应的神意后，暴发出来的力量极其浑圆饱满，最重要的是，感觉到力量源源不断。

只有慢没有快，有个屁用，那只是挨打的份，一味追求快，后继力量跟上去，无法产生暴发力，

整个练武过程中，讲究手上动作同脚上功夫，相融合，是整体发力，不是单一的手或者脚发力。