连教室都进不来。
杨果赶紧通知学校，将教室换成了平时搞活动用的大号教室，可以容纳一百六十人，结果也只是刚刚够——坐的坐满了，还有一群人站在后头，或者在教室走廊席地而坐。
这个境况有人拍照上传上了网络，后头还被一些媒体引用又炒作了一番。
当然，杨果不会在意，他依然是认真地上课，说给认真听他的课的同学们听。之所以这么说，那是因为很多学生，特别是女学生，都是来看人而不是听课的。
不过，课堂的气氛不错，杨果现在还是在教基础，所以一些基础的发音练习，在杨果耐心地讲解和指导之后，都能够两百多人一起齐读，场面煞是壮观。
不知道这样的热度会持续多久，杨果倒是希望能够一直持续下去，因为毕竟国内的小语种学习者实在是太少太少，像瑞典语这种基本上普通人一辈子都用不上一次的语言，毫不客气地说，根本没有专业学习的价值。
但是，如果是辅修或者作为第二专业，除了熟练掌握英语，学会瑞典语反而可以成为一个人出彩的关键，当然，也不只是瑞典语，其他小语种也一样！
现在之所以杨果只教瑞典语，那是因为他现在出名的就是瑞典语，实际上，校方都忽视了杨果还会很多种语言，包括最近又开始学习的波斯语希伯来语芬兰语甚至还有国内的藏语等等。
前面说了杨果开始翻译起了门罗的著作，但在这之前，杨果就已经翻译了好几本门罗的短篇小说集，那都是翻译成了中文的！而如今，因为门罗很给力地拿到了诺奖，那么她的书的外语版权也落到了新译路出版社的手里。
可是，也正是因为之前那个赌约太不靠谱，所以杨果他们并没有将外语版权当做一回事儿，怕是永远到不了嘴里的肥鸭，所以外语译本一直没有开始翻译。
按照郑雨洁和庞岳还有杨果的紧急开会讨论结果，他们将先推出现在翻译好的门罗小说的中
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