选择课程，他们在这个课程上所修的成绩和学分对他们来说毫无用处——除非他们双修了外院的专业！
很遗憾，东山大学没有瑞典语专业，也许未来会有，但不会是现在！
通过跟这两个学生的交流，杨果很惊讶地得到了一个让他感动的答复——他们愿意以旁听的形式，继续瑞典语的学习！
这就有点像古代没有军饷也要跟随着起义军的农民兄弟们！只不过没有那么夸张。
如果未来有机会，杨果一定要跟老师陈宗岱说的那样，做得更好，站到更高的位置上——比如教授比如陈宗岱所担任的学院领导，这样才能有更多的话语权，才能让更多喜欢研究语言的学生获得他们应有的对待！
如果说杨果这个学期的授课表现令陈宗岱感到满意，那么杨果在学术方面所获得的成就就足以让陈宗岱吹嘘好久了！
虽然这中间因为段雪晴还有贝贝的事情，杨果有不少时间荒废在了自我煎熬之中，没有时间去进行课题研究。可是，在此之前，和在此之后，杨果都颇有成就！
首当其冲的，或者说公之于众的，是杨果的变译理论！在由他和罗林教授共同领衔的课题研究组里，拥有着东山大学和京城外国语大学最优秀的研究生人才。研究进行一直很顺利，以至于就算杨果不在，学生们按照他的设想和方向举例论证，经过了大量的实例研究，终于在学期末之前，形成了比较成熟的报告文书。
而这本厚厚的报告文书，也将由京城外国语大学的出版社编辑出版，即使永远都不会畅销，它在语言学届翻译界起到的作用都将是颠覆性和奠基性的！
然而，所有人都不知道，真正让陈宗岱笑得合不拢嘴的，并不是由整个课题组完成了本来就框架丰满的一个变译理论，而是杨果自己私自在研究着的对外汉语教学中的拆字法！
当然，杨果还没研究出具体的成果——他太忙了，但陈宗岱欣喜地看到，拆字法已经在
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