，尤其是许多人都在偷瞄着站在讲台另一侧的兰杰……
那纯净而无辜的目光，不太像是装的。
这不止是没听懂，他们甚至没判断出自己解的对不对啊！
果然找上他的马宇飞跟卢嘉并不是个例，这些家伙，水平似乎都不怎么样。
一时间乔喻突然有些同情兰杰了。
盼着这些人培训之后去参加竞赛，还期待他们能拿奖牌，帮老好人赚点奖金，这难度的确是太大了。
这也让乔喻立刻意识到，兰杰为什么会对他这么好了。
像他这样不需要怎么培养，就能去参赛的选手，看来的确属于稀缺资源，很抢手的那种。但凡学校有选择，也不会凑出这些明显数学水平不太达标的高中学生来参加奥赛培训。
“乔喻，你可以先下去了。”兰杰冲着乔喻点了点头，然后走上了讲台。
乔喻走下讲台，背对着黑板回到位置时，兰老师的声音也随之传来。
“乔喻同学的解题思路非常清晰，不过有些关键的步骤他一笔带过，大家可能还没完全理解，我们来看乔喻同学分析的第二问，在通过构造法考虑可能的函数形式时，乔喻直接用了f(x)=x+1代入原方程，这实际上是需要一定的计算的……
同理，在证明唯一性时，乔喻用的矛盾法来引导分析函数差异的可能性，他这里省略的步骤实际上就是第一问所推导出的导数单调性，补足之后就是这样的……
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