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第六十五章 如何教育(1 / 4)

其实……

言官也不是说不让赵昕学习兵法。

而是,日后不能让赵昕领兵。

因为一旦让赵昕给领兵了,那就有可能发生一些不好的事了。

翌日。

赵祯把知谏院张方平给单独叫了来。

然后问张方平,如果他让寿国公领兵如何?

张方平便道:“若是如此,怕是难免会发生类似唐朝的旧事啊。”

赵祯又道:“那若是我说,我不在意呢?”

张方平便沉默不语。

官家你自己都选择了作死了,那我还能拦着你么?

赵祯自己倒是再跟人家解释,主要是因为现如今大宋军事不振,张方平又道:“军事不振,官家可以把这事交给臣子。臣子不就是用来替官家分忧的?”

赵祯便又沉默了下来。

因为你总不能说,我根本不信任你们吧。

那岂不是伤了臣子们的心,也不利于团结啊。

赵祯只好又换了一个方向道:“若是不把一些政事,还有军事,交给皇子去处理,那如何才能培养皇子处理政事、军事的能力?”

张方平回道:“军事,不清楚,但政事,可以让寿国公权知开封府事。不过……臣以为,还是不要这样做。”

赵祯便问道:“为何?”

张方平便道:“官家能够确保,以后官家跟皇后,都不会有子嗣?”

“还有,官家又能够确保,以后就一定是让寿国公继位?”

“如果不能,那到时候寿国公如何自处?”

“学习了如何处理政事,到头来,官家的位置却落不到自己的头上,那等于是给了对方希望,最后又破坏了对方的希望。”

赵祯也是道:“那皇子就什么也不做?”

张方平便道:“可以先以讲经、读史为事。”

经、史加起来,

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