。由于是御用品，烧造数量必然稀少，弥足珍贵。目前在全国内，仅有京城故宫博物院藏有一件类似的器皿，或许与大妈手中的这只甘露瓶恰好成对，只是可惜的是，故宫的那一件品相略逊一筹，足部与瓶体连接处已经出现了脱落。
“大妈，我跟你简单点说，这就是古时候皇帝礼佛用的瓷瓶。”宋青云小心翼翼地捧着甘露瓶，仿佛捧着易碎的珍宝，生怕一个不小心，这历史的沉淀就化为齑粉，“您这物件可是真不错，绝对是精品中的精品，咱们说说价格？”
大妈笑呵呵地点头，眼神里充满了对这件传家宝的怀念，“行，老板您说个数，我听听。”她慢慢地叠起手中的老花布，布上绣着几朵已经褪色的牡丹，仿佛在诉说着岁月的痕迹。
宋青云沉吟片刻，眼神里闪过一丝狡黠，伸出一根手指在空中晃了晃。大妈看到宋青云伸出的手指，眼睛一亮，“一万块？也行，这钱也够返修学校的教舍了，孩子们就能在更安全更明亮的教室里读书了。”她仿佛已经看到孩子们在崭新的教室里快乐学习的场景，脸上露出了欣慰的笑容。
这时，马户走了过来，笑呵呵跟大妈打着招呼，“秦老师，您现在还教课呢？我和我爸都是您的学生，您这都干了多少年了？」他的语气里充满了尊敬和感激。
大妈慈祥地看向马户，“你小子跟你爸一样，都不好好上学。不过你这孩子品行不坏，现在又跟了城里的大老板，天下三百六十行，只要不走歪路，都是好样的！”
秦老师是老师？宋青云疑惑地看向马户，“这怎么回事？”
马户凑近宋青云，低声将秦老师的故事娓娓道来。原来，这附近几个村子共用一所小学，还是建国后不久建立的。秦老师当年响应号召下乡支教，扎根在这片土地上。后来，政策允许她回城，可她却选择了留下。因为如果她走了，学校就没了正式老师，县里就会撤销学校，孩子们就得去十几里外上学。想到孩子们上学路上的艰
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