教育部。
一份来自教育领域专家递交上来的教育方式和方案，正在被开会研讨。
大屏幕上播放着节目组拍摄的视频。
从开播第一天到昨天晚上的完整视频，会议室的领导看了已经不止一次。
硬核教育，确实是新方式新理念。
贾正在方案中也写了自己对硬核教育的理解以及教育结果预测。
“你们怎么看？”
又一次视频播放完毕后，一位领导环顾一圈询问众人的意见。
会议室鸦雀无声，众人相互看看，谁也不敢接这个话茬。
这种事情非同小可，进行推广后，结局是好的万事大吉，要是出了问题，谁来负责？
“实验数据太少，实验结果未知，建议直接驳回，告知提交方案的人员，此类方案禁止再往上报。”
一人说出了心中的想法，也是很多人心中的想法。
对教育进行改革的事情，即便是进行大量数据验证，且结果良好的情况，都不敢随意推广。
更别提这种一时兴起的方案。
“也不用这么严厉，我觉得可以再观察观察。”领头的人说道。
“不是一档综艺节目吗？我们可以参与进去，结果不行就停止，我们也没有损失，如果结果不错，我们推动节目的宣传，用节目带动推广，又能得出数据，也不会造成不可挽救的后果。”
最后，教育部想出了一个两全其美的办法！
“教育部要插手进来？”
导播厅，导演和编剧同时傻眼，一档综艺节目不应该引起国家部门的注意吧？
“很有可能是贾正把自己的想法提交上去了。”
导演琢磨了一下，最后只能同意。
不同意也不行啊！
反正也是一档公益类的综艺节目，拍的再好也不赚钱，教育部要插手，就让他们折腾
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