生，便会给他们分配最好的教学资源，最好的老师，不想学的，也不会强迫。
11班的老师教得也很好，只是学习强度没有1班大，整体学习氛围也没有1班好。
就比如陆盛做的这套卷子，只会给一班二班的学生，不会再给别的班级。
旁边几个老师本来还没想多么多，听见这名老师一说，又看看陆盛的脸，心中也不免有了这样的想法。
陆盛该不会……就是因为这个原因，一直不想调班然后压分的吧？
陆盛正在写最后一题，还差几个空就能填完了，他就忙着写题，没来得及解释。
只是在听到“喜欢的人”时，脑中一闪而过那只伞下的手。
他恍惚了一瞬，很快继续沉浸在题目中。
填完了最后一个空，他才解释道：“没有喜欢的人。压分只是因为……”
他还没说出后面的话，卷子就被老师拿了过去，几个老师直接围在一起把答案拿过来对。
刚才只是身为老师下意识地这样教育学生而已，现在陆盛都已经准备去1班了，就算真在11班有喜欢的人，现在看着也不喜欢了，还在意那么多干嘛啊！
李老师那边也把数学题的答案全写出来了，本来就是他参与出题，有很多印象，写得也就很快。
和陆盛的试卷对完后，他抬头对那一帮老师道：“数学全对。”
甚至有些题，写得比他的思路还简单。
一众老师围着陆盛就像在看一个宝贝，说了很多鼓励赞美的话，这才让他回教室。
下课后，广播里便响起了通报：“经教务处全体老师核实，陆盛同学成绩属实……”
听到这个消息，大部分人并没有什么波动，洛何和几个小弟们却惊呆了。
他们是听亲眼看着陆盛写题的，当时他们就觉得陆盛只是在蒙。
如果他不是在蒙，那……那些答案都是正
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