.？”
他一头雾水，这老师不太按常理出牌。
“我教了5年，头一回有人给我改正意见。”泽西又恢复了懒洋洋的表情，微微笑道：“有点意思，我喜欢你。”
就在这时，不知谁不知死活的补了一句：“你不是不喜欢我们这种小鬼吗......”
泽西锋利地剜了那孩子一眼，没好气地威胁道：“这位同学你有事吗？我为什么不能在讨厌一个人的同时欣赏他？再废话你就给我出去。”
那同学吓得立马噤声了。
噗......布莱恩突然有点开始喜欢这个老师了，感觉好像和自己是同一类人，丝毫不掩饰自己的爱恨，这种人通常都不会太坏。
泽西花了足足半小时来教他们怎么用观测仪。观测仪是现代科技与魔法结合的产物，主要分为两个部分。本体就类似一个小型的智能手机，被称为“小手机”，这个大部分同学都会操作，泽西没花费太多时间，但是另一个部分就比较复杂了，需要像项圈一样戴在脖子上，将有监控的部分正对前方。
撇开观测本身这个性质，观测仪相当于保命神器，他能实时监控学生的身体状况，自身还带准确的魔能定位，哪怕迷路了也能通过小手机自己找回来。
“我就不多说什么了，等下你们的学长学姐们会具体教你们的。”泽西坐正了点，却依旧给人一种懒洋洋的感觉，“b24的我提醒你们一句，好好带学弟学妹，他们如果有意见了，你们是要扣分的。”
泽西给了他们十分钟自由分组，布莱恩目标明确，直接奔向了涅宾。
“诶，你不是昨天那个——图书馆那个——”奇尔指着布莱恩，眼睛睁得大大的。
布莱恩也觉得奇尔脸熟，但一时半会儿没想起来，一脸问号。
奇尔挠了挠耳朵，伸出左手以示友好道：“我昨天撞了你一下，就在图书馆门口的时候，真不好意思啊。”
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