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第501章 寓教于乐(1 / 4)

在棋盘上放置棋子作为障碍,那就涉及到另外一个像其中的基础知识,也就是“蹩脚马”。

沈千三原本是没打算一上来就讲蹩脚马的,但见两个小家伙的领悟能力都极高,“马行日”走得比较熟悉,也就顺势将蹩脚马的规矩讲了。

这无疑是又增加了难度。

有过下象棋经历的人都知道,在一开始的时候,总是容易忽视蹩脚马。

不过那是下棋,沈丹丹和李思思却只当是游戏规则,听了沈千三的讲解后都牢牢记在心里,并且在演示过几次后,就初步掌握了什么是蹩脚马。

“记住了吗?”沈千三问道。

沈丹丹和李思思都点头,信心十足的说道:“记住了。”

“那就开始。”

随着沈千三的话落,沈丹丹和李思思迫不及待的开始了新一轮的游戏。

在有障碍的情况下,双方各自的“马”无法再像之前那样一直向前了,有时需要“斜行”,无疑是放慢了速度。

通过之前的走子来看,李思思一早就有“斜行”的思路和经验,因此第一局下来,执黑棋后手的她反而比沈丹丹先到达目的地。

“我先走却输了!”

沈丹丹看见李思思的“黑马”压在她的“将”棋子上面,有些沮丧的说道。

这时,沈千三开口了。

他没有安慰,而是很郑重的说道:“丹丹,玩游戏就一定有输有赢,但我们不能因为输了一次就不开心。”

“有句话叫做胜不骄、败不馁,说的就是人在面对失败的时候要有一个正确的心态……”

这,才是他决定教女儿下棋的最根本原因,培养女儿的心态。

在顺境中长大的孩子,往往自尊心很强,而自信心不足。这样的孩子无论平时表现的多么优秀,一旦遇到一丁点儿的挫折,立即就心态失衡,觉得沮丧、气馁,感到痛苦,甚至是怀疑人生。

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