学生们听到王忱的话，便翻到了书的最前面，上面也有写这些话。
这时王忱才想起，这个书用了两种分类方式，还分了上中下三品。
难怪他看着不对。
不过这个没什么影响，随即王忱照着书讲起败酱。
整个一堂课讲下来，下面的学生听的津津有味。
因为王忱每讲一种药，就会直接和治什么病连接起来。
这味药配合上哪几味药，能治什么病。
通常讲一种药就会连带讲两三种其他配合的药材。
老教授听完王忱的这堂课，直皱眉头。
草率了，这呢马后面我要怎么讲？
这些人胃口被养起来了呀，我可没这么丰富的临床经验。
王忱也没办法，你自己要我讲的，要是后面学生不愿意听你讲课，这个可不怪我。
而学生们只是这一堂课，就被王忱所征服。
因为王忱从头到尾都是没有讲义的。
除了看下一个药材名，他就没有再看过书。
本经原文不用多说，除开他自己的理解，各代名家对这味药的作用理解，他也是信手拈来。
虽然没有看到王忱在课堂上把脉断诊。
单就这一手，就不是普通人能做到的。
下课铃响起后，王忱便结束讲课，老教授走上来，对王忱苦笑道:“长江后浪推前浪，王教授名不虚传。”
王忱微笑着拱手道:“前辈客气了，您就不要称我为教授了，可当不得您的教授之称。”
“我这个老头子，才是当不起教授这个称呼了。
中医有望啊。”老教授看着王忱年轻的面庞，发出感叹。
“行了，我不知道你来干什么的，但我知道你肯定不是为了来听我讲课的。
已经耽搁你一节课的时间，不能再耽搁你的时间了。
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