“嘿，还真是一班的。”
“看看，看看。”
学生的试卷也算不上什么私密物品，老师之间也不会特别在意。
很快，他们就翻到了李乘欢的卷子。
随后，两人都忍不住“噫！”的一声。
其他老师都有些好奇起来，“咋了？”
黎阳也很好奇，走了过去，看到李乘欢的那套试卷时，也忍不住露出了惊讶的表情。
先不提试卷里的答案，如果满分试卷有样子，那一定是李乘欢的这个试卷的样子。
“这个字，太漂亮了吧！”
李乘欢的字“师承”赵孟頫，写得很有辨识度，而赵孟頫的字很适合用作硬笔书写，充满了美感。
除了名字，黎阳还没见过李乘欢的汉字呢，毕竟她是英语老师，作业上极少用到汉字。
当然了，李乘欢的英语也书写得很漂亮，不过字母相比汉字，先天就缺少了艺术感，所以也不会有此时这般震撼了。
“这个字写得比刘老师好。”
“哈，我承认我承认……”
黎阳沉默不语，这个字也写得比自己好看多了。
初一生，绝大多数人的字就是小学生体，而李乘欢的卷子混在里面，就像是一颗闪闪发光的金子落在沙砾中那么显眼。
短暂地惊讶过后，他们继续翻看李乘欢的试卷，一面发出点评：“不说别的，光是这个字，就足够让人惊讶了，太漂亮了，换了我我也得给满分！”
随后翻到后面作文的部分。
毕竟初中作文嘛，不必表达出振聋发聩或者角度新奇的观点，只要没有语病的基础上，遣词造句有亮点，能够表达出题目的主题，就能得到高分了。
而李乘欢的这篇作文，主旨鲜明，文采斐然，更重要的是引经据典几乎是落笔就有，十分圆融，没有强行为了引用而引用，还都是些超纲的古文诗词，整篇文章让人难以相信是一个初一学生所作，如果不是早就知道李乘欢的小学成绩，以及考场
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