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第一百一十章学校差别,领袖影响(5 / 7)

没有明确扩张计划的话,目前管家服务只需要与一家二本大学和一所技校合作就行。

两所学校提供的学生,足够维持现在的管家服务。

需要继续扩张的话,那另说。

李传文没有急着汇报。

等第二天,他再去了一趟技校,进行合作的洽谈。

如果说二本大学的就业办老师还有一些文人风骨的话。

那技校的就业办可真就是利益至上了。

当李传文表明来意后,对方很开心。

本身愿意与技校达成合作关系的企业就很少。

一般技校学生出来,都是自己去找工作,可没有学校帮忙。

学校帮忙也有,电子厂看伱要不要去。

所以李传文来的时候,也是受到了热烈欢迎。

“李总,从我们技校招人完全没问题,你需要的烹饪技术,维修技术,这些专业我们这里都有。”

“就是不知道抽成这一块怎么算?”就业办老师询问道。

“那你们一般怎么算?”李传文反问,虽然技校这边直接谈利益好像更商业化一点,对于做生意的人来说应该更加方便。

只需要讲利益,也不会出现乱七八糟的事情。

但李传文却感觉不是很舒服。

技校完全在对自身的学生进行剥削,完全感受不到学校为了学生好的那种感觉。

在昨天的二本大学,他起码还稍微感受到了一点学校的态度。

“像我们与一些工厂合作的话,一般工厂会将学生30%左右的工资发到我们学校手里,作为我们学校给工厂提供员工的代价。”

“工资的事情,我们会和学生商谈,他们只能拿70%,然后获得去你们那里工作的机会。”

“到时候贵公司只需要把其中30%发到我们学校手里就行。”

技校就业办老师说出自己的要求。

显然,只要李传文同意这个要求,他们的合作就能达成。

李传文完全

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