教育的普及。
并且，也难保会有一些贪心之人，将铁轨与枕木之类的给挖下来自用，所以安保等东西都也得做好。
想要在如今江浙军政府的统治区域内全面铺开，估计便需要数年的时间。
他把这一切交给了工部的尚书黄志朋，令他与教育部、军部、宣传部协调，共同动作。
“放心吧首辅大人，我定不负所托。”
黄志朋倒是很有信心地回应道。
他是家族的学堂之中教育出来的工匠，随后又一步一步走到今天，无论是理论还是实际都很扎实，交给他，严凌也放心。
随后，严凌又叫来了教育部的尚书，教育部与宣传部一样，都是最近新成立的部门。
在占据各个府县之后，除了第一时间安排各级政府机关进驻，部队驻守当地之外，他最重要的便是设置学校。有的从本地就有的私塾、书院改造，有的便直接新建，还要派遣各科老师。
毕竟教育乃是强国的大计，教育普及更是重中之重。
江浙军政府强制规定，所有学生七岁必须入学，经历过六年的第一阶段私塾教育，再经历三年的第二阶段学堂教育，才可以正式就业。
当然，在当时的情况下，很多百姓面临着难以负担家庭生活以及缺少一个劳动力的情况，为此政府还会给这些家庭发放津贴。
此时大多数的人都不识字，把读书人看做是‘文曲星下凡’，自己的孩子能够读书，自己又不至于饿肚子，他们其实也是很开心的。就算有个别人家不愿意，政府又是强制，又是发津贴的，最后也是将孩子们送去了私塾。
不过，士大夫们普遍都不希望看到这些。要是苦哈哈们的儿子跟他们一样能够科举做官，那谁来伺候老爷们呢？
然而严凌可不管这些，在他的政府里，只要有能耐的，都有上升的阶梯。
而此时的学堂里面也不只有男娃，还有女娃。
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