的樗里子。后来还有晋国名臣，文武双全的杜预，再有就是魏名臣桓范。”
这个问题跟主题无关，但却让张瓅在“课堂上”跟老师进行了互动，显然张瓅的积极性一下子就被调动了起来，听着更起劲了。
“晁错成为太子刘启的老师，如果不出意外，等太子当上皇帝，那他注定就是皇帝最倚重的亲信大臣。但晁错虽然知道这一点，可他仍然找到机会就要寻求表现，他给文帝写了一封奏折——《言兵事疏》”
说罢，徐鹤当着二人面轻松将此疏背出:
时匈奴数为边患，太子家令颍川晁错上言兵事日：“兵法日：‘有必胜之将，无必胜之民。’繇此观之，安边境，立功名，在于良将，不可不择也。”
……
夫卑身以事强，小国之形也；合小以攻大，敌国之形也；以蛮夷攻蛮夷，中国之形也。
……
“以蛮夷攻蛮夷，中国之形也”。
原来，师夷长技以制夷的原版在这里。
晁错还总结了“匈奴之长技三，中国之长技五。”
所谓长技，就是优势的意思。
这个奏疏大体的内容就是，匈奴擅长骑射，擅长在恶劣地形作战，耐力超常，中原军队擅长平原作战，并且武器精良。
双方的优势和劣势既然清楚了，那么汉帝国的作战部队就可以分成两部分：平原作战的话，咱们还是沿用传统打法，以己之长攻敌之短，而在险阻地区作战，就必须“以夷制夷”，把那些归降了汉帝国的蛮夷部落组织成军队，发给他们军需物资，从他们自己人当中选拔为他们信服的将领。
听到这，张瓅恍然大悟道：“这就是姐夫编练龙骧卫时，纳用女真人的原因吗？”
徐鹤点了点头。
张瓅道：“汉文帝一定很快便采纳了晁错的建议，对不对？”
徐鹤回道：“帝嘉之，赐错书，宠答焉！”
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