筑拔地而起，十个预备老师已经出现，六子已经发现了这个游戏的正确玩法，并开始进行自己进一步的计划。
这十个魔头每天可以有一半的时间去“自习”，他们可以在满是森林的操场上奔跑，可以在海洋馆里游泳，可以在天文台里欣赏星空，可以在手工课上缝制自己喜欢的芭比娃娃。
不过为了能够让自己满足毕业留校的条件，他们还是必须参与六子设置的课程，然后在这个课程里获得高分，顺利的毕业成为这里的老师。
毕竟六子规定了，如果他们不能完成学业，那么之前的投资就是白送了。
之后，不用六子主动督促，这些学生就会自己行动起来，去努力学习改造，让自己成为合适的人才。
看着这些因为内驱力而发愤图强，不断学习的魔头，六子感慨道：“我现在终于知道了，所谓的教育，就是应该让学生发现自己心中的欲望，并给他们一个为自己欲望奋斗的途径。你看，他们学的多认真啊。”
“这话听起来像是一句名言，不过为什么我感觉伱实现的过程有点奇怪呢？”艺术女神不解的说道。
“这是我们高智商者的玩法，你不懂。”
“今天我烤的小面包你别想吃。”
有了十个学生打底，六子的目光转向了另外十个拒绝合作的学生。
与那十个学生不同，另外十个学生对六子充满了敌视，对六子的行为完全不配合。
他们哪怕每天都被分配去强光室自习，也绝对不肯给六子一点点好脸色，让六子发现这十个家伙很难被教育。
这样的家伙如果进到正规的学校，那么要么被无视，要么被开除。
但这些家伙还挺有钱，这让六子感觉把这些家伙的钱薅光了再让他们滚蛋比较好。
看着十个在强光室里痛苦煎熬，但还是充满了怒气，不肯求饶的汉子，六子揉着下巴问道：“艺术女神，你觉得我怎么才能从
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