们觉得微不足道的事，对这些孩子可能就是改变命运的大事。”
上官琉点头，“是啊，孩子们知道自己名字怎么写的时候，我永远忘不了孩子们的眼神。”
他的感触很深，他生在上官家，出生有责任，读书识字是必备的教育，而天下有太多的孩子，他们不是没有读书的天赋，而是生来就没有机会，别说识字，自己的名字都不会写。
太子的马车内，齐王听到三字经就看着太子，这几日他没事也会去听周明瑞教课，周明瑞不是做样子，他很用心的教孩子们识字和算数，教的都是运用最多的字，不教课的时候，他还会给孩子们讲一路的见闻，让孩子们知道外面的变化。
周明瑞面对孩子们的提问，也会耐心的回答，啧啧，周家真会教养孩子。
太子心里触动不小，他的身份决定想法的大局观，他从孩子们的身上看到了全国的情况，寒门难出贵子！
全国又有多少大字不识的人，不，应该说全国有多少识字的人？
太子陷入了沉思，现在朝廷每月的宣传图册，都会带上一些简单的字，小叔叔说给想识字的人能识字的机会，虽然每月图册只有几个字，日积月累也不少，小叔叔还说虽然成效慢，但是不做一点效果都没有。
太子想到周尚书教导他的时候，提到过各州的一些恶习，想到周尚书说的教育，太子心里沉甸甸的，目光看向马车外，只觉得任重道远。
蕲州，昌廉站在窗边，皱着眉头担忧的看向窗外，外面狂风肆虐，院子里的树枝折断不少，风中夹杂着豆大的雨滴，打在玻璃上噼啪直响，让人听得担心玻璃会不会打碎。
董氏抱着儿子，忧心忡忡的道：“来蕲州几年，还是第一次遇到这么大的风。”
门外挂着的灯笼早就不知吹到哪里去了，董氏听着呼啸的狂风，眼睛忍不住抬头看棚顶。
昌廉安抚的拍了拍娘子的肩，又将儿子抱在怀里，小家伙
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