的，所以……你们想学吗？”
话落，一名伴读大声道：
“想！”
齐平摇头，几个学生一愣，却见他嘴角扬起：“想学东西，要尊师重道，叫一声先生来听。”
那名伴读拱手高声道：
“先生教我！”
接着，其余人也都眼放光芒，急不可耐：
“先生教我！”
就连气质温润的太子，也眼睛亮亮地看着他：
“请先生教本宫。”
齐平一笑：“好，那我们这堂算学课，便从‘排列组合’说起。”
……
窗外。
秋风吹过，走廊尽头绚烂的菊花摇摆。
宋九龄愕然地望着学堂内，那求知若渴，兴奋听讲的太子与伴读们，老眼中一点点刺出光来。
“原来如此！原来如此！将算学融入戏法中，引起学生兴趣，从而传授学识……竟还可以这般，还能这般！”
此刻，这位年近古稀，桃李满天下的泰山北斗心中赞叹不绝，哪里还有半点恼怒？
也直到这时候，才意识到方才齐平此前迟疑，大抵便是思考此法。
这个世界的教育还是秉承严师出高徒的，学生不听课？打板子体罚就是。
这也是几乎所有学堂在用的法门。
然而，当为太子授课，便难办了起来。
饶是他这个太师，也不好随意体罚，更遑论那些讲读官。
根本是不敢打的，所以才有那些伴读……太子若不听话，就拿戒尺打伴读……这是常用方法，杀鸡儆猴。
可这法子用多了，太子又不傻，如何还有威慑力？
也幸好当朝太子是个性格温润的，还不是……或者没到叛逆的时候，否则更无人敢治。
而齐平却反其道而行之，寓教于乐。
虽在宋九龄看来，此法也无法
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