疆拓土之上。
成果也还可以。
经过仔细的思考论证，首先目前七部之一，由他担任尚书的科教部，一分为二，成立大唐科学院，教育部。
两个部门都是部级机构。
其中大唐科学院专门从事科学技术发展研究，而教育部主管全国教育。
教育部暂时比较简单，主要分为蒙学,州学,国学，三个司。
三司之外,设国家出版社，统一对市面上所有教育读物进行审核校对。
这也是十分重要的一个点。
大唐虽然轻易不会对人判死刑，但死刑是存在的，而且量刑没那么多道理可讲。
截止目前，拐卖人口杀头，蓄意哄抬物价投机倒把情节严重者杀头。
现在又加一条，胆敢于教材书本上蓄意胡来荼毒青少年学子者，杀头。
对此李二也没什么意见。
不是他好杀。
事实上，他算是很仁慈了，轻易不判死刑，每一个死刑犯都要亲自复核，这是他一直以来坚持的。
但有些事情不能纵容。
对投机倒把者宽容，那是对劳动的亵渎，对奋斗者犯罪。
胆敢在教材上动歪心思，夹带私货，那是罪无可赦，他不介意亲自掌刀。
这些事现代社会让他很不适应的地方。
在他看来，现代社会的确有很多好的方面，但有些事，太过宽容。
换句话说，律法不够严厉。
他听陈远说过，现代社会，一个人如果单纯只是遵纪守法，那他完全可能是个人渣。
那问题来了，如果律法只是这样要求，纵容人渣，那岂不是在鼓励大家都变成人渣？
说白了，道德败坏，世风日下，不是没有理由的。
当道德得不到应有的尊重，当老实人一再吃亏，当社会上禽兽横行，就怪不得人们放弃道德。.?
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