文明的基础教材，把高于地球人的基础知识带回来。”
“授人以鱼不如授人以渔，你要相信人类的创造力，有了相应的知识体系，人类的科学家自然可以开发出无数的用法的。”
霍金了然，传播一项具体的技术，比如外星飞船的能源系统、引擎，那也只是一项技术而已。
若技术差距太大，人类学去了也是空中楼阁。
但若是把教材带回来，那么打开的，就是一扇门。
这扇门，黄极也很需要，跨星际航行的飞船，技术太高了。
黄极就算看到了，其中的核心信息也会无法解读。就如同看月球，其实月球有很多超级武器，可他现在也只看懂了百分之七十。
具体的技术，黄极其实并不缺，想造飞船，他看一眼别人的飞船，他就记住了相关知识。
但这是记住，如果看不懂，就只相当于乱码。
黄极通过地球的历史，通过月球，乃至通过群星，黄极相当于存了一大堆科技‘黑箱子’。
这些‘黑箱子’里的技术，他可以慢慢磨，依靠他现在人类巅峰的知识体系，结合信息感知去印证、推演，倒也可以渐渐解读。甚至比一大群人类科学家去逆向研究还快得多。
但这绝对没有直接拿钥匙开箱子快啊……教材就是一把把钥匙，可以让黄极瞬间解锁这些科技。
可以说，只要霍金的外星基础教材到位，黄极就会立刻拥有建造跨星际飞船的全部技术要求。
……
三月四日，埃及开罗机场，黄极姗姗来迟。
他算是最后一批赶到的特殊寻宝小队的成员了，阿姆直接来接的他，前往当地的据点。
卡门和马克西博士都在其中，外加一群哨兵和升腾者。
值得一提的是，队伍中还有几个黄极的老熟人，正是罗言和佐菲。
佐菲是萨雅的手下，a级佣兵，曾被黄极从
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