故史称【庚子赔款】。”
“1906年，美国国会像往年一样，要对清政府的庚子赔款进行核对，但就在这一年他们发现华国给予的赔款数量已经超出了应赔数额。这多出的一笔钱应该怎样处理呢，美国政府官员陷入了沉思。”
“此时的美国正提出了门户开放政策，华美关系正处于相对缓和的阶段，从长远利益考虑的美国政府在众多民间人士的建议下决定将这笔钱用作专项的教育资金，培养日后亲美的华国留学生与创办以美国大学为模板的华国大学。1908年美国国会通过相关决议，庚子兴学一事由此拉开了帷幕。”
“美国将庚子赔款多余部分退还华国的本意，即是培养日后亲美的华国留学生，以便在长时间内对华国政府保持重要影响，正如著名传教士明恩溥在给白宫的一封信中提到：“哪一个国家能够做到教育这一代华国青年人，哪一个国家就能由于这方面所支付的努力，而在精神和商业上的影响取回最大的收获。”而清政府也正值新政改革时期，迫切需要大量的人才以推动新政建设，双方一拍即合。自此一批批学生踏上了美国的土地，开始接受来自大洋彼岸的高等教育。”
“按照规定，华国需每年派出100名学生前往美国学习，其中的80％要学习农业、机械工程、工业、商业等实用科目，剩余的学生则要学习法政史哲等学科。为了让留学生能够更加有准备的赴美留学，华美双方决定成立游美学务处以对留学生进行必备的培养，而这所机构也成为日后水木大学的前身。”
“在清政府的支持下，大量的学生产生赴美留学的想法。1909年共有630名学生报考游美学务处，最终录取47人，这第一批考生之中便有后来的著名教育家、水木大学校长梅大师，在这一批考生中他位列第六。1910年的第二次招考，在400余人中选拔出70人进入游美学务处，这一批留学生中更是涌现出众多日后的著名学者，著名学者胡大师、竺大师、赵
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