课文缝隙间密密麻麻的翻译、含义写得同学们直揉手腕。
对待这种高考重点篇目，郭东薇推了推眼镜，忽略掉下面的哀怨连天：“这周内全部背下没商量，默写连标点符号都不许给我打错，你默写一打错，试卷上就捋不清人家是考的这一句的逗号，还是这一句后面的句号。”
说着，她对江甜道：“你默完把你的给我，然后你再抽六七本批一下……其他同学就同桌之间互相改，尽量抓紧每天晚自习前的空白时间。”
江甜抱着老师水杯应好。
然后，踩着时间，格外好说话地去抽同学，秦诗的，蒋亚男的……冯蔚然的，还有陆允信。
秦诗的字好，她回了一个笔划清隽的“优”。
冯蔚然错了“禊”字，江甜让他写十遍。
再有就是。
“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以……陆允信同学你为什么写到畅叙幽情就不写了，你以为你是圣人自己心里知道？
重新默写一下可以吗？”
周三。
“陆允信同学你是要我先学一下草书再来认你的字吗？
不好意思我学过，但我没义务把你搅成一团的字掰得横平竖直吧，麻烦重默一下。”
周四。
“老师说最多只能错五个字，你错了十个，还少写了一句感慨系之矣，陆允信同学麻烦你再默写一次没问题吧？”
周五下午，体育课因为小雨没上成。
踩着下自习的喧哗，陆允信直接把笔摔在桌上。
男生们三三两两在走廊放风，女生们组着同伴去厕所。
江甜在留守同学不远不近的注视中，从包里摸出两块糖，摊在陆允信眼下。
然后，看着他，以别人听不到的音量笑着咬字：“把我存到你通讯录上，就不默了。”
陆允信不为所动。
“当然可以不存
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