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第632章 上课也是灵感的来源(2 / 4)

陈舟讲解的语速,开始变得越来越快。

而这部分内容的深度,也开始往更深处滑去……

这一点,从不少学生那开始皱起的眉头,也能看的出来。

他们皱眉的原因,正是因为陈舟讲解的内容深度,对他们来说,听起来已经开始变得有些吃力了。

他们只能尽可能的,将陈舟讲解的内容,给做好笔记。

等到事后,再自己花时间,去重复学习。

反观陈舟的话,如果仔细观察,就会发现。

此刻的陈舟,双眼变得明亮了起来。

脸上的表情,也出现了细微的变化。

只因他发现,这部分关于守恒量与对称性的关系的浅显内容,居然意外的激发了他的灵感……

这份惊喜,对陈舟而言,可以说是相当的意外了。

他倒还真没想过,能通过本科生的课程内容,获得自己的课题灵感。

他更没想到,给学生上课,居然也是灵感的来源……

但不管怎么说,那份灵感袭来的惊喜,使得陈舟的心情十分不错。

“力学系统的时空对称性,就是它的运动规律的不变性。在量子力学中,运动规律就是薛定谔方程。薛定谔方程决定系统的哈密顿算符h^,所以,量子力学系统的对称性表现为哈密顿算符h^的不变性。”

“用s表示为某一时空变换,即φ(s)=s^φ,幺正性的条件为s^+s^=1,s^+=s^-1。时空变换下,s不变的条件是[h,s]=0,即和变化s相联系,必有一个守恒量……”

在一边拿笔在教材上,画了几笔,悄悄把握这份令人惊喜的灵感同时。

陈舟也收敛住了心中的那份冲动,继续讲解着守恒量与不变性的内容。

他试图从中收获更多……

“说完对称变换,我再给你们讲讲空间反射性和宇称守恒的内容…

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