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第十一章:难民?(2 / 6)

知为了什么时候离开了乡侯府,别说此刻还在睡梦中的赵虞,就连赵虞的兄长赵寅,也不一定每日都能见到父亲。

与静女一起到了北宅,与母亲周氏一同用罢的早饭,周氏便隐晦地询问儿子:“虍儿,你今日有何打算?可曾想过继续在公羊先生那边听课呢?”

尽管是隐晦的询问,但赵虞还是能够听得出,这位母亲终归还是希望他到公羊先生那边多学学。

『好吧,反正暂时也找不到其他事做。』

想了想,赵虞最终还是决定暂时做个听话的儿子。

七月二十五日,即赵虞来到这个家中的第四日,他再次来到了公羊先生的屋子。

连接两日前来听课,尽管来得迟了些,但仍让公羊先生感到十分意外,说教时的口吻也有明显的改善。

话说回来,尽管这位公羊先生授业很仔细,但他所教导的东西,说实话赵虞并不是很感兴趣。

或者说,此刻他的内心尚未平静下来,无法真正耐下心去听先生讲解那些儒家经意。

他之所以勉强自己呆在这里,除了暂时还没想到事情做以外,无非就是不想让周氏感到失望罢了。

当然,还有那位终日板着脸看似严父的父亲,鲁阳乡侯。

他很重视这份窃来的亲情。

然而没过三日,赵虞就感觉没劲了。

这里所说的没劲,并非全然是指公羊先生教授的儒家学术,而是指公羊先生对待他们兄弟俩的差别教育。

公羊先生对兄弟俩的授业,主要是以儒家思想为主,尤其强调敬爱父母、尊敬师长、兄谦弟恭这方面的品德教育。

当然,这没什么,关键在于公羊先生时不时有意无意提起“长幼有序”、“嫡承父业”,这让赵虞隐隐有种错觉,仿佛这些道理公羊先生是故意教导他的。

赵虞自然不傻,联想到母亲周氏对他的偏爱,以及前几日那欲言又止的模样,他

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