英语老师看到那中年女人的时候，直接就呆住了，道：“宋……宋教授？您怎么来这里了？”
宋教授？
各个班探出头看热闹的学生都是一惊。
从英语老师嘴里说出来的宋老师难道是帝都大学外语系的宋教授？听说她的老公是华国外交官，家世极好。
宋教授一把握住李老师的手，感叹道：“原来是小李你啊？那是你给你学生做的学习计划？果然是我当年最优秀的学生！”
这李老师是宋教授带的第一届学生。
李老师听到这话觉得不对了……
“妈，那不是……”唐诗忍不住道。
宋教授有些激动地打断了女儿的话，继续道：“这方法我也使用过，的确非常有效果。如果推广的话，绝对能够帮助很多为外语苦恼的学生。”
宋教授听女儿说那是一个高三学生写的，开始还有些吃惊，可后来细想应该不是吧？一个高三生能搞出这东西？
估计是英语老师做出来的。
对此，唐诗也不敢确定是不是楚云洛的东西。
李老师：“教授我……”
“如果你有时间，我们可以谈谈。”
简欲打断道：“这个，教授？这是我洛哥给我写的计划书啊，不是李老师。”
宋教授的声音一顿，“真是学生？”
楚云洛笑眯眯地看着那教授，道：“如果你说的是那个学习计划表的制定者，嗯不巧就是我。”
宋教授打量着面前的年轻人，倒吸了一口气。
太年轻了！
她简直无法去相信！
班主任不可置信地问道：“教授，这个方法……真的有用？我听说她让一个高三学生一天背200多生词，还复习几百个单词。”
教授在所有人的注视下，点了点头。“有用的。”
全场哗然！
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