了起来，迷惘的看着教授，一张童颜上浮现尴尬的红晕，粉嫩的唇瓣嗫嚅着，片刻后只见她微低下头明显底气不足的开始翻译。
开始两三句还像模像样，那教授也随之缓缓点头，可是到了四句，苏媛就开始磕磕巴巴起来，头低得更低了，在场学生都明白这个校花只怕也是不会，不忍看她出丑都微微撇过头去。
周乔确实有心帮忙，但考虑到自己的真实水平还是没有盲目逞强，张欣兰更别说了，成绩比苏媛还差，如果换采薇来或许能行，只不过采薇和她们不是一个专业。
莎士比亚所著的《理查二世》中的这段话，不要说是他们这些大二的学生，就是一些专攻英语的研究生都不一定能翻译的好，这需要很强的文学功底和对英语语法句子结构有很深的研究。教授将这样的问题提出来，确实有些强人所难了。
看着声音越来越低最后完全渺不可闻的苏媛，教授也没太过为难她，他知道这段翻译对在场的所有学生而言都算得上很难，就算是他自己不看原版英文著作，想要翻译的一字不差都不是一件容易的事。所以这教授根本没指望苏媛能答上来，之所以点这丫头起来只是为了以这种方式提醒她专心听讲罢了。
“好了，你先坐下。”
见教授摆了摆手，苏媛如蒙大赦赶紧坐了下来，可谁曾想教授紧接着又把目光转移到了李浮图身上。
“这位同学，请你起来翻译一下。”
这位教授虽然年纪比较大，但还没到老眼昏花的地步，他认出这个陌生的年轻人不是班上的学生，多半是其他系的跑班上来纠缠苏丫头了。
对于苏媛在学校的校花之名，教授也有所耳闻，下意识就把李浮图当成了苏媛的疯狂追求者，对于这种上课聊天扰乱课堂秩序打扰自己学生学习的小子，老教授认为需要给他点颜色看看。
和苏媛不同，教授把李浮图点起来，的确是存心想让他出个丑的。
在苏媛
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