是一个活生生的人，而不是一个除了考试什么都不会的机器。
自由！再说一遍，自由！
他们虽然没有了竞争力、没有了前途、没有了未来，无法在残酷现实的社会上生存，只能一辈子呆在底层不能翻身，但是他们有轻松美好童年和被解放的思想。
郭某人一边让自己的孩子从睁眼开始就接受高强度的教育，一边对刘健十分宽容，坚决支持刘健接受快乐的教育，释放天性，寻求真我。
所以刘健很幸福。
但是郭某人的孩子就很惨了，字面意义上的很惨。
从郭瑾开始，郭氏子的童年一般都很短暂。
他们一般早上六点半就被逼着起床早锻炼，练习武艺，然后洗澡吃早饭，稍事休息，九点开始学习经义，十一点半下课吃饭，然后是午休。
下午一点半开始学习数学法律农业军事等各方面的基础常识，学到下午六点结束，吃过饭之后七点钟进行晚自习，晚上十点才可以睡觉。
半月一小考，一月一大考，半年一次总结考。
就算郭鹏行军打仗在外，考试成绩也会派人送给郭鹏知道，由郭鹏远程遥控指挥家人约束教育孩子，不给更多的休闲时间，进行十足十的压迫天性的惨无人道的填鸭式的应试教育。
反正就是只要学不死就往死里学，也不管他们会不会失去学习的兴趣，就是压着学。
刘健嘛……
想怎么玩就怎么玩，学习是不必要的，快乐才是最重要的。
因为郭鹏对他好，给他好吃好喝好玩的，还让人陪他玩，给他找各种小动物玩，所以刘健渐渐变得很亲近郭鹏，对郭鹏很有好感。
每次看到郭鹏来，都很开心的拉着郭鹏一起玩，觉得郭鹏是天下第一等的好人。
这天下还有比郭鹏更好的人吗？
反正刘健觉得是没有的了。
感受到了刘健的亲近，
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