瞬间将交流的对象转移到这个第三者身上，有一搭没一搭的聊起天。
有了第一只模仿的个体，就会有第二只，的第三只……然后是所有的个体都具备这样的能力。
这就是‘学习’，以‘我’为基础它们已经能够主观的向外界学习知识，并纳为己用。
越来越多的采集者个体加入到交流中，共同组建出一个以生命场为物理基础，喧嚣热闹的网络频道。
唯一可惜的是，聊的话题并不怎么样……
“你们都错了，采集者是我。”
“不，是你错了，我才是采集者。”
“你们为什么都喜欢认为自己是我呢？”
“采集者是什么？能吃吗？”
……
这种喧闹持续了很久，直到终于有个个体忍受不了，它就是最开始从冰层中苏醒，觉醒‘我’之概念的那个采集者个体。
“你们给我差不多一点！”
远远强过其他个体的强大生命场，以高功率覆盖了所有采集者个体的生命场信号，转不转换为无法解读的噪声。
所有的采集者个体面对这种绝对威吓的降临，全部瑟瑟发抖，噤若寒蝉。
看到频道内的全体采集者纷纷沉默，最初个体对自己表现出的影响力感到十分满意。
不过，互相称呼的问题确实是存在，这场频道内的喧嚣不是没有理由，最初个体相当清楚这一点。
首先，是先把‘采集者‘这个定义先解释清楚。
“你们的疑问，我来为你们解答……”
最初个体一边组织语言，一边给出回答。
“采集者，是一个物种名称，是你们，也是我，是我们整个种群共有的名称，至高意志赋予我们的意义，它不是，也绝对不能是专属于你们的个体名称，你们明白了吗？”
并没有那个采集者个体的回答，在最初个体结束话语后，频
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