望无形中shu'fu了孩子本身的发展，无数个孩子放弃了自己的爱好，而遵从父母的意愿好好学习，天天向上。
可是，当很多初中都未毕业就去社会上闯荡，最终成为大老板，他们所雇佣的员工却正是这些努力考上好大学，努力找到好工作的孩子们，这反而成为现实中最大的讽刺。于是，读书无用论又尘嚣纸上，读书干嘛呢，读书了反而去为不读书的人打工。他们恰恰忽略了最根本的问题，很多没读书的人之所以成功，是因为他们亲自去做了，去干了，去实践了。
那么我们何必不从小学开始就培养学生主动的动手能力，让他们既能学习科学知识文化，又能主动动手实践，从而做一个更强大的人呢？他们也许不会每一个人都能考上大学，但是，他们一定会靠自己撑起属于自己的一片天空。
刘一流颇有些慷慨激昂的向梁振邦陈述着自己对教育问题的一些思考，梁振邦沉思良久，他的想法里虽然有一些偏颇，可也是目前国内教育的一些现状。为什么说我们国家的学生缺乏创造力，其实和小学的传统教育有巨大的关系，学生的创造xing思维从小就被禁锢了，何谈以后的发展，难道你能指望一道被封闭的闸门，等他‘成’人了就会打开吗？
“好吧，一流，你说服了我，我同意学校有这么一个老师，不过，因为没有学历，我很难向上级申请这样的编制，我可以给镇里的编制，工资待遇和正式老师也一样，但是钱的问题，镇里和村里各出一半，你看如何。”梁振邦在电话里表示自己也有难处。
刘一流也知道梁大书记能支持到这一步就很不错了，也没要求太高，很爽快的答应了，一个人一半的工资村里还是出得起的，他相信随着时间的推移，有特色旅游，特色养殖做支撑，青峰村只会越来越好，钱自然也不成问题。
等到9点钟，会场布置完毕，主席台就设在那颗古老的银杏树下，中间用全村十几个大婶儿一大早上去挖的野兰
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