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他这么重要的研究,整个清华那么多领导、那么多专家,竟然还没有一个小小学生看得透彻。
真是……国家教育体系的悲哀。
为什么会有那么多的教育复仇者?
还不是“明眼人”太少了嘛……
念头至此,甄教授越画越开心,看着陈宇的眼光也越来越柔和:“小娃子,我叫甄聪鸣,你叫什么名字?”
“我叫陈宇。”
“陈宇……名字好。这个名字好。”甄教授满意的点头:“这个名字一听就像伯乐。”
“您谬赞了。”
“陈宇同学,正所谓知己不在年岁,你我今日相见,一定是上天的缘分。要不咱们拜个把子吧,不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。如何?”
陈宇:“……”
“唉……”见陈宇沉默,甄教授叹息:“世俗啊,还是局限在世俗内啊。陈宇同学,作为一个强者,不要在意外人的看法,忘年之交又怎样呢?”
陈宇:“……”
“为什么相爱的人不能够在一起?,偏偏变成了……”
陈宇:“???”
沉浸在创作之中的甄聪鸣,仿佛瞬间隔绝了外界干扰。嘴里哼着乱七八糟的歌,双手快速在黑板上飞舞着。
伸手,陈宇在甄聪鸣的眼前晃了晃,发现对方没有反应,便后退几步,观察周边环境。
这是别墅二楼的客厅。
只看铺满一地的各种资料文件,想必也是甄聪鸣的工作间。
陈宇扫视了几圈,很快就发现了靠窗的位置,有一排大书架,装满了没有编号和名称的武技。
扭头看了甄聪鸣一眼,陈宇蹑手蹑脚的走到书架前,抽出其中一本,翻开封面。
(聚顶通透:汇聚劲气于通天穴、玉枕穴,短时间增强使用者智慧。但有几率造成脑电信号错乱,引起身体僵硬。注:
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