了“视觉”。一开始的时候，他确实可以看到东西，但是无法分辨颜色，也不知道自己看到了什么。他甚至无法分辨“远近”，他甚至会觉得，五楼窗户下的地面“触手可及”。他无法描述自己视觉。
他掌握视觉的过程，就类似于婴儿掌握视觉的过程，只是更快——他只需要将已有的经验与视觉信号建立联系。
而潘先生“掌握视觉”的过程，也留下了相当重要的研究材料。
而现在，则距离这位原弱视者掌握视觉，已经过了一年。现在他正在参与的，就是“听觉与视觉置换”的实验。
早期的心理学家相信，若把视神经的外端末梢接到耳朵上，再把听神经接到眼睛上，人类就该能听到闪电，看见雷声了。但实际上，人类的感官远比这个复杂许多，视觉处理和听觉处理并不是由相同的神经活动来实现的。
“视觉”在脑内并不是以“视频”的形式呈现的。外来的光会唤起视网膜上视锥细胞、视杆细胞的兴奋。这种兴奋转化为一个持续的神经信号。大脑处理的“视觉”，实际上是“信号”而不是“图像”本身。而这个信号如何构成人类所认知的世界，正是学者们感兴趣的。
在这个实验之中，潘先生义眼所接受的图像，在转化为神经信号之后，不会发送给视神经，而是会转发道路由器上，然后由路由器接入义耳，沿着听神经进入大脑；而义耳所接受的刺激在被转化为神经信号之后，也会经过路由器，从义眼进入视神经。
只不过，这实验在猴子身上进行的时候，有接近三分之二的猴子都表现出了异常的狂躁，所以向山才会再三警告。
在例行的程序之后，向山看了看陈锋。
陈锋点了点头，道：“实验开始。”
“现在是上午九点四十五分，第一次试验。”向山一边说着，一边敲下了回车键。
早就写好的指令开始运行。
潘先生的视觉与听觉已
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