孩子是自己的好，这个时候，还不认，难怪培养出那种白眼狼。”
苏寻看了我一眼：“水里的那个东西……”
我点了点头。
水里的那个东西，可能，就是郭老师丢失的那具尸体。
它回去了，还开始害人。
这事儿，跟那个迷神“判官”肯定有关系。
怎么着，今儿也得跟那个“判官”见上一面。
我就问吴主任：“听说，你们这以前有几个石梁，你能画给我看看吗？”
吴主任当时就倒吸了一口凉气：“石梁的事儿您都知道了？”
当然，他不敢自己决定，还是看向了校长。
校长眼见事情乱成了这样，不耐烦的就跟吴主任挥了挥手：“只要能在评估之前，把事情给结局了，那你们做什么都行！”
吴主任如蒙大赦，赶紧在沙地上给我画了出来。
我一看那个石梁的形状，就明白那个判官到底是怎么回事了。
整个拼图，已经拼的八九不离十了。
但，还差最关键的一点。
我接着就问吴主任：“叫您说，郭老师是个什么样的人？”
吴主任叹了口气，压低了声音：“论理，我其实也该避嫌的——我是那孩子的老师。他，也算我一个得意门生，都是我……”
原来，吴主任专业水平很硬，可不擅长处理人际关系，在以前的学校经常被排挤，就被老同学校长给挖到了这里来了，可在这里被人给投诉了，校长不敢让他继续教学，可这个职位空出来，他就把自己得意门生郭老师给带来了。
郭老师上学的时候就是贫困生，可年年是学生会主席，特别优秀，吴主任知道他缺钱，就让他上这里来执教——工资高。
郭老师来了之后，一切本来很顺利，他到现在也想不通，那孩子怎么干出这种事儿。
不过，他还想起来了，郭
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