一套详细的教程。源能共振点方面，她将所有关键的地方，可以用到的办法，会用到的公式，也全都写出来。
因为她刚刚是用鞭子的源能去引机器人的源能，达到共振，然后起到截断源能供给的效果。但那些学生手里没有她这样的鞭子，他们只能用源刻笔去牵引源能共振点，然后截断源能供给。计算方式和涉及到的源纹稍有不同，鞭子更方便些，但需要对源纹有很精准的感应力和掌控力才行。源刻笔则相对简单，只需要知道相应的源纹和公式，以及机器人源能共振点的数值范围，就能摸得到门路。
这些机器人虽然很高端，但毕竟是工厂出来的流水线产品，只要摸清它们其中一个的规律，其余的基本就是这个套路。唯一麻烦的是，机器人的攻击力确实很强，不过还好他们学生的人数也不少，两千个超级基因，怎么也能找出两三百个能打能跑的。
让他们五到六个人一组，再配几个替补，先找几个机器人试手，多磨点时间，总能上手的。
教材写好后，林伊立马开始现场视频教课。
坦白说，源学院六百年历史算下来，找不出一堂课，是现在这样的情况。
两万多名听课生，集全了四个院系，从一年级到六年级的源生，其中还不乏很多优秀生，此时全都无比认真，专注地听一位今年刚入学的新生讲课。而且这课上讲的内容，还是如何打倒他们学校的安保机器人，如何占领他们学校的展览馆。
这绝对是前无古人，恐怕也将会是后无来者的一件事，一定会被记入学校的史册，很多源生光是想象一下，体内的热血就冲得浑身都起了鸡皮疙瘩。
这绝逼是光宗耀祖的一件事！
tnnd，一定要好好干上一场！
以后老子出去吹，也有硬货了！
群里的媒体比那些学生还要激动，学生们在认真听讲记笔记的时候，他们一个个则卯足劲写起新闻稿，心里还都在暗戳戳地盘
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