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敦化坊...李承乾抱着李世民给的嘉奖,嘴角乐得都合不拢。
为什么会这样...呵呵...还不是以前李世民对李承乾太苛刻了,不过,也不能怪李世民,为什么...因为初唐的整个政治环境,就是一种压力很大的状态,可以说危机感是整个初唐很普遍的一种心理。
说到李世民,咱们经常都会提到贞观之治,但这是贞观中后期的事情。
在贞观初期,上到君王下到臣子,大家还是处在一个创业的阶段,前途未卜是一种很正常的心理。
而且很重要的一点是,从东汉末年算起,一直到初唐,这个天下已经动乱了四五百年了。
初唐的君臣看到的是,前面几百年每个王朝都只有几十年的寿命,自己的唐朝会怎样?其实并没有人知道。
在这种创业的危机感驱使下,人的很多行为都会显得急切。这种心理可以解释初唐朝廷上的很多现象,比如为什么初唐有那么多直言犯谏的朝臣,而李世民又能以纳谏著称?如果把他们想成是一个进取的创业团队,可能会很好理解。
这样一种伴随着激情、焦虑感和危机感的心态,当然也影响到了李世民对李承乾的教育策略。
李世民为李承乾先后选择了近10位硕学鸿儒做老师,这些人满腹才华,又多是李世民的肱股之臣。
这些人在朝堂上就是能指着李世民的鼻子直言犯谏的主,到了李承乾面前自然更不会客气。
其实我们可以发现,这些师傅们对李承乾的所谓劝谏,话说得真的非常难听,就比如张玄素,这个家伙曾说李承乾:“言孝敬,则阙侍膳问竖之礼;语恭顺,则违君父慈训之方;求风声,则无学古好道之实;观举措,则有因缘诛戮之罪”
这真是将李承乾骂的一无是处。这样的批评,李承乾年纪尚小的时候可能还能接受,等到了十七八岁
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