这幅表情让詹青很不爽，好像左教授称赞他是理所当然的。
左教授把刚刚写的这幅字，盖上自己的印章，吹干墨迹，交给詹青，“这幅字给你。”
“谢谢老师。”詹青双手接过。
詹青接过左教授的字后，看了眼装高姿态的唐丁，“这位朋友，也不能光说不练，你也写一副让我们大家瞧瞧。”
对唐丁的样子，詹青早就不满了，不过有老师跟唐丁说话，他这个做学生的是插不进嘴的。
现在老师不说了，该轮到他了。
左教授也有些感兴趣的看着唐丁，他听到唐丁对书法的见解，但是却没看到唐丁的字。所以左教授内心也迫切希望看到唐丁的字。
不过左教授跟詹青不一样，因为詹青是希望唐丁出丑，而左教授则只是希望看看唐丁的字。
左教授给唐丁铺好一张宣纸，然后把镇纸压上，又给唐丁倒了墨。
最后才把位置让给了唐丁。
唐丁也没推辞，他站在几案前，想也没想，随手就写下了两行诗：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
唐丁的这十四个字，写的苍劲有力、力透纸背又清新飘逸、风姿翩翩。
很难想象苍劲有力和力透纸背这种词语能跟清新飘逸和风姿翩翩联系到一起，但是看完唐丁的这十四个字，很自然就联系到了一起。
左教授从唐丁一起笔，就看出了唐丁在书法上的造诣之深，绝不在自己之下。
真可谓是行家一出手，就知有没有。
唐丁的起笔，转折，流畅自然，跟自己刚刚的强做自然不同，唐丁是真的自然，就像吃饭喝水一样，把写字融入到了平日生活，融入到了自然中。
沧海的辽阔反应在字上就是纵横挥洒，行云流水。巫山的挺拔反应在字上就是力透纸背，苍劲有力。
但是在纵横挥洒和苍劲有力中，左教授似乎在字里行间还看到了一
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