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即便如此，苏叶的学习能力已经极为逆天。如果让其他人知道他在一个半小时之内已经把地理学第一册的内容全部背下来，估计很多人都要目瞪口呆、羞愤欲死的。至于后面的融会贯通，不过是把这些知识拆解和组合、变成自己认识体系的一部分，相对来说简单许多。
既然已经记在脑海中，莫非还不能掌握它们吗？
十分钟的休息之后，还是同一个教室、生物课开讲。还是老规矩，老师在上面讲课、大家在认真的倾听，苏叶在悄无声息的翻动着课本，恶补着自己没有接触过的、这个世界上比较高级一些的常识。
苏叶这才知道，在这个世界上除了人类和他们驯服的一些小动物、圈养的家畜家禽之外，还有许许多多和原来那个世界完全不同的神奇生物。只是这些生物一般不会进入人类的城市生活圈，所以日常并不容易看到而已。
让苏叶惊叹的是，这个世界上居然有和人类智商甚至情商相似的非人类生物。这些生物有自己的生活圈和控制范围，和人类世界互不侵犯、和平共处。
人类善于利用工具，而这些神奇的生物则是自身实力极其强悍。比如有一种六足飞龙，它们体形庞大、背生双翼，翼展张开最大时几乎有十米的长度。可以在天空中飞翔、不同属性的飞龙可以喷射火焰或者冰弹，是十分难缠的对手。
好在这些飞龙数量极其稀少，也和人类没有太多的仇怨，只是隐藏在极深邃的山脉里，并没有对人类世界造成什么不利的影响。
除此之外，还有许多其他各种不同的非人类生物，也和人类共存在这个世界上。它们有的比人类更狡猾、有的比人类更凶残，是人类世界的大敌。好在它们和人类相比都缺少两样东西，就是创造性和协作性，所以堪堪被人类压制，并不能对人类世界造成太大的威胁。
当然，也有一些生物是人类的盟友。它们借重人类的文明，和人类互利互惠，结成
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