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第五百九十二章 土蕃使臣到来(2 / 5)

及反对标点符号的各位大人,陆续认可了标点符号的价值。可惜孔大人因不满朱泚反贼,于去年在京城郁郁而终。”

孔望死他们知道,朝廷为表彰他的忠贞及贡献,追封不低。听王叔文说起标点符号改革,何浩然终于想起王叔文是谁。

喜欢诗文的人,几乎不可能不认识柳宗元和刘禹锡。有关两人的故事不少,这两个倒霉蛋,参加一个永贞革新的政治改革,惹怒当时的宦官集团,连同其他六人被贬到外地当司马,史称二王八司马事件。

那时候的司马已没什么权力,纯属白领。倡导永贞革新的主要头头,名字就叫王叔文。如果不是特别巧合,应该就是他面前的这位。

何浩然觉得王叔文既然敢搞政治改革,肯定喜欢这方面的东西:

“你知不知道朝廷最近的科举改革?”

知道考试开始,王叔文点下头想了一会才回答:

“草民虽读诗文圣贤书,但用诗书及圣贤书来作为为官教材,一直心存疑问。诗书于国最大的作用,仅仅在于能更好宣传一些东西。一首诗的生命力不容小窥,就如郡王那首己亥岁。让大家更清醒认识到战争的残酷、及对百姓所带来的痛苦。至于诗书在其它方面,只是起消闲娱乐的作用。

圣贤之书绝不能丢,它是教化百姓的纲领,是为官做人的教学。但用此来作为科考教材,来衡量一个人是否具有当官的能力?实在有失偏颇。新科举改革更重视的是个人的管理水平、带领百姓致富的能力。

当一方官员,最重要的就是管理。无论人事公事还是手下百姓,都牵涉到管理。管理不好,地方犹如一盘散沙,再好的政务也开展不下去。百姓温饱之事大如天,看一个官员有没有能力,最主要看治下的百姓能不能解决温饱。当然这样不是很公平,有些地方本就富裕,还得一分为二。在没有实行科举改革前,草民不曾想到这些。这次的科举改革,草民绝对支持。”

王叔文

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