被沈点名的数院男生台,小伙子胸有成竹拿起粉笔,刷刷刷奋笔疾书。
男生使用学代数知识创建了一系列有规律性的等式:
(1-x)(1+x)=1-x2
(1-x)(1+x+ x2)=1-x3
(1-x)(1+x+ x2+ x3)=1-x4
男生将括号打开依次展开,正负x的1次方、2次方、3次方相互抵消。
之后是一波行云流水的操作,男生得到等式:1+2x+3x2+4x3+……=1/(1-x)2
《数论史》记载,欧拉当时取式的x=-1,得到1-2+3-4+5-6+……=1/4
虽然数字的绝对值不断变大,但由于正负号的存在而相互抵消,所以得到了1/4。
这是条件收敛法,数院男生是这么做的,他继续将偶数位的总和扩大到2倍,再将等式两边都除以-3,最终推导出1+2+3+4+5+……=-1/12。
“谢谢这位同学。”沈满意男生的答案,转而面向全体同学问到:“欧拉用无穷多的正整数相加,得到一个负数,他究竟想表达什么?”
有同学说到:“所谓无穷大,是不知是正还是负。”
“ok,回答正确。欧拉最初赋予无穷大的意义,对当时的数学的意义不大,但对200多年后的数学和物理意义重大。”沈在黑板写出几个简单的式子。
沈把-1/12这个欧拉公式代入光子的能量公式,于是光子的能量=2-(d-1)/12
令d=25
则2-(25-1)/12=0
“d是维度,所以令人震惊的结果产生了,基于18世纪的欧拉公式,我们发现,在25维空间,光子的质量为0!”沈讲课的思维跳跃性很强,一下子从18世纪穿越到了20世纪。
“这么吊?”
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