这事过去没多久，出事的宿舍楼频繁出现一个红衣男孩，就是死掉的那个小孩，目击者除了不少学生之外还有老师。学校作为一个传播科学文化的地方，自然不可能请些神棍道士来对付，就把两层楼的学生都迁了出来，好在那个鬼只在那两层楼活动，没有出现在其它地方。
可是接下来发生的事情就让人有点束手无策了，先是一名老师在办公室里撞邪，用藤条抽打自己的后背；然后是一个学生拿着刀要剁自己的手，还好他用的是铅笔刀，没有造成太大伤害；最后还有一个学生半夜失踪，后来被人在几公里外的一座水库旁边找到，险些酿成悲剧。
再加上今天发生在传达室的事情，令校长感到一阵阵头疼。
所以刚刚在监控视频里看到我摆平了这件事，就认定我是一位有本事的高人，所以才把我们请来。
说完之后，校长问道：“张先生，刚刚听你说什么阴物，我感觉我们学校发生的事情，挺符合阴物作祟的特征，您觉得呢？”
我没直接回答，而是说道：“我就问一件事情，前后发生了四次事件，当事人是不是都做过什么坏事？”
校长放下茶杯：“这话怎么说？”
“你别误会，我说的坏事嘛，绝不是什么杀人防火，而是一些不道德的行为。”我解释道。
“那就是生活小过错喽？”校长想了想，突然两眼一亮：“张先生，你果然料事如神，你这么一说我想起来了，用藤条抽自己的那位老师据说家里发生了一些房产上的纠纷；剁手的学生据班主任反应，有些小偷小摸的毛病；失踪的那个……”
他一时想不起来，突然外面传来一个声音：“失踪那孩子是我带的一个班上的，他出事前跟另一个学生打架，把人家的鼻梁打歪了。”
我们朝门口一看，是夏老师，校长问道：“夏老师，你怎么在这？”
夏老师红着脸道：“实在对不起，刚刚你们谈话的时候我
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