何？”李休这时也笑着开口道，他发现李恪这个孩子很有意思，所以想看看他到底要做什么？
对于李休和李恪的请求，孙思邈自然十分欢迎，当下带着他们来到自己要讲课的教室，这个教室里全都是二年级的学生，大概有五十多人，这时上课铃已经响起，学生们也十分整齐的坐在位子上，不过当看到李休和李恪进来时，这些学生也都有些惊讶，不过很快就安静下来，毕竟他们也都认得李休，顶多也就有几个孩子好奇的打量着和他们年纪差不多的李恪。
李休带着李恪在最后面的位置找了个凳子坐下，本来私塾里读书都是用蒲团，学生们也都是跪坐着，凳子和椅子虽然已经在贵族间流行开来，但影响力依然很小，只不过李休觉得学生们天天跪坐着对生长发育不好，所以学堂里也统一使用了凳子。
孙思邈这节课讲的主要是疾病的发病原理，不过他讲的并不是传统的中医，而是结合了李休给他讲过的微生物学，引入了细菌与病毒的概念，这些后世的西医理论被他巧妙的与中医结合起来，听起来倒也感觉津津有味。
一节课的时间很快过去了，孙思邈还有事情要做，所以先告辞离开了，而李休也准备带着李恪离开学堂，不过也就在这时，忽然只见李恪拉住李休的衣袖道：“国公，我有一个小小的请求，不知国公可否答应？”
“哦？什么事情？”李休听到这里也不由得眯起眼睛看着李恪道，今天李恪来见他的目的他也很清楚，到了现在恐怕这个孩子终于要忍不住了吧？
“这个……”只见李恪咬牙思考了片刻，最后终于再次开口道，“启禀国公，刚才我参观了整个学堂，又听了孙道长讲的课，感觉学堂里的教学十分有趣，有些我想不明白的事情，也能从学堂里得到答案，所以我想来学堂读书，还请国公同意！”
李恪说到最后时，也向李休深施了一礼，做出一副请求的姿态，不过这却让李休大为惊讶，他本以为李恪会请求做他的
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