泥水匠，要么就去学打渔做渔夫，或者去隔壁的峡江县做烧炭工等等。
但村子里也对读书十分重视。家里的男孩子基本上都会送他入私塾开蒙，若是资质好，肯定还会想办法供他读下去，将来参加科举。若是一般的，那读几年书后便要跟着学手艺，或者送去店铺里做伙计。
在这个连柴火都不能自产，只能靠捡牛粪晒粪球做柴火的小村子里，他们更有闯荡拦的精神。也更明白，想要出人头地，只有读书这条路最有希望。
小学校长就是原来私塾的先生。也是村东头李进士家当代的家主。私塾改建为村小后，他成为了校长，附近七八个村子的孩子都到这来读书，学校里拥有三百多个学生，六个年级各只有一个班，学校里包括校长在内也只有十个老师。
除了校长是公办老师，其它的都是民办老师。十个老师，三个秀才，七个童生，师资力量也算是附近比较强的一所村小了。
因为老师的待遇比较高。校长和老师们对此都比较满意。
早上晨读过后，便是早间操，一位年轻的老师在前面领操，带着学生们做着早操。早操也是上面要求的一项必须活动。形式类似于军中的队列，不过比较简单一些。
十五分钟的早操后，学生们还有五分钟的休息时间，然后就是早上的正式课了，早上会有两节课，上完这两节课。孩子们便会吃点自己带来的干粮，接着就是上午课。中午的时候，学校里会有一餐免费的午餐供应，由上面教育局拔钱。
下午课上完，则孩子们各自回家，一天的课结束，晚上没课，也没有寄宿学生。
一节早读课加上八节正式课，学生们一天得上九节课。
六个年级十二个班，一天有九十二节正式课，十个老师基本上每天课时都是排的满满的，每人每天差不多至少九节课。
早操过后，李水生有些胆怯的来到校长的办公室外。
“报告！”
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