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第1002章 远程教育新模式(1 / 3)

任何一件事物都不是完美的,更何况是崭新的没有前车可鉴的远程教育!

杨果没有卖关子,介绍道:“目前我们的远程教育的情况是由大学生志愿者来讲授整个课程,从一年级到六年级,从语文到数学到英语等等,所有科目都是大学生志愿者们分别包办了!”

“当然,这样努力的精神是值得鼓励的!”杨果笑道,“甚至有不少学生教得比一些当地知名老师教的还好!这可是栗东县教育局局长亲口跟我说的!”

台下的学生们都纷纷鼓起了掌,不过,他们心中可能有些不服气,因为他们可是专业的啊!师范大学的学生,别的不敢说,教书方面绝对是专业的,很多学生一毕业就可以进入地方重点高中教书呢!

“目前因为是熊家寨的学生少,如此模式还能奏效,不过等到几个月后,栗东县其他十六个贫困村寨的远程教育学堂都建成之后,我们将会面临一个问题!”杨果朗声说道。

“不是师资不够!我相信我们大学生们都是有这样的爱心,愿意牺牲自己每周一两个小时的课余时间来帮一帮这些山区的孩子!”杨果说道,“我担心的是,我们的志愿者越来越多,培训一旦跟不上,就很容易造成教育水平上很明显的差距!”

“所以我们正在探讨一个新的解决方案!”杨果笑道,“就好像教材一样,我们将教学水平出色的志愿者集中起来,录制每一堂课的视频,然后,让我们当值的大学生志愿者,用这些视频,带着学生学习!”

“以前我们志愿者是一个授课者的角色,如今,他们更像是一个知心的大哥哥大姐姐,帮助他们去理解课程知识,及时地给他们答疑解惑!”杨果自信地在讲台上走动,换了一个位置,继续说道,“我相信这样的角色更加适合我们的大学生志愿者!”

“因为他们抛下了授课这个重担——以前可能会让他们望之却步,如今就可以将更多精力投入在课堂的管理课程节奏的把控还有对

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