天有缺陷,与他们勾通不易。”赵辰道:“另外,你的假期恐怕也没有其它老师多。”
“你放心,我早有准备。”全思燕笑道:“为了能与孩子们更好的勾通,我打算去聋哑学校学习手语,另外还准备买些心理学的书回来看看,因为我发现,这里的孩子不少心里都有些问题。”
“辰哥哥,全思燕在大学时,就经常和我一起去鼎阳的孤儿院和敬老院当义工。”谷柔轻声的向着赵辰解释道。
“如此就好。”赵辰放了心,看来这个全思燕确实想好做这份工作,如果她能好好的对孩子们,赵辰也不会小气的。
对于孤儿院的孩子,同样出身孤儿院的赵辰有着一份异样的感情,他希望孤儿院的孩子们长大后都有一个好的前途。
但赵辰心里也明白,在现在这个社会,没有一点背景,想过得好点真的太难了,如果再没有文化,那永远都只能生活在社会底层。
所以,赵辰提出给孩子们请一个老师,能够在课堂之外对他们进行辅导,赵辰相信,只要孩子们珍惜这个机会,学习成绩肯定会好很多,对他们以后的升学将有着莫大的帮助。
“吕妈妈,还请你给全老师安排一个房间,以后她就负责对孩子的功课辅导。”赵辰看向旁边的吕妈妈道:“她的工资每月我会送来的。”
“谢谢你小辰儿,有了全老师,我以后也不用再为孩子们的功课而发愁了。”吕妈妈一脸真诚的看向赵辰与谷柔,她明白,有了全老师来教导孩子们,她们以后都将轻松很多。
以前虽然也有谷柔帮忙,可谷柔终归有自己的事业,而全思燕不同,这就是她的工作,不必再为其它的事情分心。
而且孤儿院的孩子们文化课的成绩提高了,也将会提高别人的领养率,不但可以减轻孤儿院的压力,同时孩子们也可以获得家庭的温暖。
看似孩子们的文化课与领养之间根本没有任何的关系,但现在的人都很实际,
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